" Pour être honnête, j’avais très peur de participer à ce concours. Ma personnalité discrète était mon plus gros obstacle. Juste parler devant les professeurs en classe me procure de la nervosité. C’est pourquoi, j’étais plutôt réticente à l’idée de parler devant des jurys et un public. Cependant mes professeurs de chinois ICR m’ont convaincu que même si je doute de moi, que participer à ce concours allait me donner de la confiance ! Que si j'étais tracassée par mon niveau de chinois, que ce concours était l'opportunié de m’améliorer ! Au final, leurs paroles m’ont convaincue et j’ai accepté.

Pour la préparation, j’ai été beaucoup aidé de mes professeurs et je leur en suis reconnaissante, notamment à Mme ZHANG qui m’a suivi tout au long de mes préparatifs et qui a répondu à toutes mes questions, même aux plus triviales !

Enfin, lorsque nous sommes arrivées à Paris, nous n’avons rencontré aucun problème ! Tout c’est très bien déroulé. Par rapport à ce concours, je retiens finalement que c’était une très bonne expérience. Une ambiance des plus amicales, les candidats étaient tous aussi intéressants que gentils. Aucun esprit de compétition entre nous, juste de l’intérêt les uns envers les autres. De plus, cet esprit convivial se retrouvait également parmi les jurys, les professeurs, le staff… chaque personne respirait bienveillance et respect.

"En ce qui concerne la préparation à ce concours, les professeurs de l'ICR étaient attentifs et très présents, ils nous ont beaucoup aidés. L'épreuve écrite a été un peu compliquée pour moi, l'épreuve orale était également un défi parce que je n'avais pas l'habitude de parler devant autant de personnes. Ainsi, avec l’appui des enseignants, j’ai pu acquérir plus de confiance et travailler mon éloquence.  Naturellement, après beaucoup d'entraînement, mon oral s'est amélioré avec le soutien de l’équipe de l’ICR qui était présente durant chaque étape de ce concours, depuis les préparatifs à La Réunion jusqu’au moment de la compétition en France.

À Paris nous avons rencontré les autres étudiants de France prenant part au concours, j’ai de suite pensé que tous les participants étaient très bons. Ils avaient tous beaucoup de connaissances sur la Chine. Pour être honnête, c’était un peu intimidant mais nous avions tous un intérêt commun pour la langue chinoise : cette atmosphère m’a résolu à faire de mon mieux lors des épreuves.

En somme, cela a été une expérience extrêmement enrichissante que je conseille à tous les autres élèves qui ont le potentiel et qui hésiteraient à se lancer ! Cela ne peut être que bénéfique. Ce n’est pas une opportunité que l’on rencontre tous les jours que de pouvoir échanger avec d’autres apprenants du chinois provenant de plusieurs villes de France, qui ont chacun leur méthode et leur propre expérience. Cela nous permet de nous ouvrir et de voir plus loin, de sortir de notre routine. De plus, nous avons eu l'occasion d'échanger avec les jurés et autres professeurs de chinois. Ainsi, nous avions l'opportunité de communiquer en chinois et pratiquer une langue apprise au fil des années : une réelle immersion dans un environnement sinophone. Je suis vraiment contente de cette expérience.

Actuellement en 3ème année de LEA anglais chinois à l'université de La Réunion, j’ai commencé à étudier le chinois en langue vivante au collège Juliette DODU à partir de la 6ème. Puis j’ai poursuivi mon apprentissage au Lycée Leconte de Lisle et j’ai passé mon HSK 4 en classe de Terminale. Je ne sais pas encore sur quelle voie poursuivre après mon diplôme mais je souhaiterais travailler dans le domaine culturel : peut-être la médiation culturelle, le marketing ou bien dans le domaine de l’art. Je pense que mes connaissances culturelles accumulées au cours de la LEA me seront utiles. Je souhaite continuer sur un master après mon année de césure en Chine. À la rentrée 2024/2025, je serai, en effet, en année de césure sur l’Université Normale de Chine du Sud avec la bourse Institut Confucius."